Learning Museums newsletter!

Learning Museum har her udgivet et spændende newsletter med link til Lotte Darsøs bog om innovationspædagogik, med eksempler på hvordan lærerstuderende arbejder med innovation og lektor fra UCC, Frants Mathiesens artikel, om hvordan der kan skabes innovation når museumsfolk, lærerstuderende grænsekrydser professioner og professionsforståelser: Newsletter om innovation fra Learning Museum     

"Fagene og skoleundervisningen har rødder langt tilbage i tiden, men læreruddannelsen uddanner lærere, der skal undervise 40 år frem i tiden, og de børn de underviser, kommer til at trække på deres skolegang 60 -70 eller flere år frem i tiden. I dette perspektiv er kompetencer som nytænkning og forandringsparathed oplagte." Frants Mathiesen

Konference om den åbne skole

Kulturministeriet og Undervisningsministeriet var den 22. januar værter på en konference om implementeringen af Den åbne skole på DOCKEN i København. Marianne Jelved fortæller her om ideen bag Den åbne skole - den nye folkeskolereforms krav om at skolerne i højere grad skal åbne sig over for det omgivende samfund ved at inddrage lokale idrætsforeninger, musik- og billedskoler, museer eller andre lokale foreninger. 

Formålet med konferencen var at give inspiration og praktisk viden. Tine Seligman præsenterede udviklings-og samarbejdskonceptet fra Learning Museum, et eksempel på institutionelle grænsekrydsninger og praksisnær forskning, og ikke mindst hvordan det innovative styrkes, når forskellige fagligheder og institutioner arbejder sammen i praksisfælleskaber. Læs mere her, hvor praksismanual kan downloades: Learning Museum